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让党旗飘起来、让堡垒强起来

作者: 来源:本站原创点击数: 发布时间:2017年06月07日【字体:
让党旗飘起来、让堡垒强起来 ——记优秀共产党员范勇 在领导和同事们的关怀、帮助下,本人能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,不断提高思想水平,积极改进工作作风,努力丰富政治理论和学习业务知识,充分发挥了岗位职能,具有较高的思想道德水平和一定的工作能力。我自1993年参加工作以来在岗位上始终如一,严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业,较好的完成领导交办的各项工作,我只是一名普通的党员,但也会时刻以优秀党员的标准要求自己,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,处处发挥党员先锋模范作用,恪尽职守,无私奉献,爱岗敬业,勤勤恳恳,任劳任怨,以自己的言行诠释了共产党员的先进性,得到了领导和群众的一致好评。 一、思想品德、职业道德 一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用,就为群众树立了良好的榜样。我深刻知道到我的一举一动都会直接或间接,部分或全部的影响到身边同志的工作激情。所以,在日常生活和平时的工作中,我不断坚持的学习党的路线、方针和政策,坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作,党的一系列理论来丰富自己的政治头脑,牢固正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念。能全面贯彻党的教育方针,关心国家大事,自觉遵守《教师职业道德规范》,自觉遵守社会公德,在工作中服从安排,乐于奉献,勇挑重担,敢于创新。在教学业务上,力求精益求精;我热心指导青年教师,坦诚相待,毫无保留;在生活上,我能够严以律已、以身作则;对公益事业如教育基金、救灾助人等,我热心捐资。任现职以来,一直坚持出全勤。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。2014年被评为学校的教学能手型党员。2016年积极参加建党95周年系列活动,在教育局新《党章》党规知识竞赛活动中获得一等奖。 二、教育教学能力 配合班主任做好班集体建设工作,在教学中渗透德育教育,课余时间经常与学生沟通交流,了解学生学习、生活状况,对有困难的学生及时给予帮助,坚持正面教育,关心学生,爱护学生,言传身教。在教学中,要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。在信息技术教学上勇于创新从2011年开始进行学生自主学习平台在课堂教学应用的研究,在市教科院的支持下开设了初中程序设计实验课程教学。在苏州市信息技术考查中所教班的成绩在年级和平行班中名列前茅。 长期担任学校信息技术组教研组长,不断增强组员的师德修养,积极开展教研组和备课组活动,结合我校的实际情况,认真制订信息技术课教学计划和评价方法。带领组内教师互相听课、互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高全组教学质量。积极开展学生第二课堂活动,组织和指导学生参加校内信息技术相关竞赛,并在竞赛中获得好成绩。2014年在暑期市区信息技术教师课程培训中作讲座,还多次在校学术活动、教学活动中作报告。 2014年被评为苏州市区学科带头人;是苏州市初中信息技术命题研讨小组成员;苏州市信息技术教师教学基本功二等奖,市区信息技术优秀课二等奖,市区程序设计命题比赛初中三等奖,苏州市信息技术与课程整合优秀课三等奖,苏州市多媒体教育软件比赛一等奖,直属学校信息技术与课程整合优秀课一等奖,江苏省多媒体教育软件比赛二等奖,苏州市优秀教案评比二等奖,直属学校网络团队教研比赛一等奖,在一师一优晒课活动中获得县级优课。任现职以来开设苏州大市公开课2节,市区公开课2课,校际和校级公开课若干节。 本人始终坚持教学科研,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标,并以此来鞭策自己。平时勤奋学习先进的教育教学理念,把握信息技术学科最新的改革趋势和课程改革的发展方向,努力提高自己的理论水平。在任职期间主持全国课题的子课题《纵横信息数字化学习与研究优化促进中学生提高阅读速度和扩大阅读量的研究》和苏州市规划课题《初中学校信息化平台应用与开发的校本研究》2个课题的研究与管理工作,被纵横信息数字化学习研究教学实验总课题组评为优秀实验教师,学校教科研先进人。在教育教学中及时总结自己的得失,坚持 每年至少撰写一篇教学教育论文。撰写的教学论文《构建自主学习平台 促进师生家长共同发展》发表在2014年6月《中国教育技术装备》;论文《双手协调 纵横天下——论双手训练的意义与训练方法》获中国教育技术协会主办的纵横信息数字化研究优秀论文评比二等奖,并发表在2011年第4期《苏州教育研究与实践》;论文《促进思维 发展潜能——浅谈思维导图在教育教学中的渗透与运用》发表在2013年第7期《苏州教育研究与实践》;论文《初中信息技术教学创新的实践探索》发表在2015年1月《科学大众(科学教育)》,并获江苏省中小学教学研究室举办的初中信息技术优秀教学论文评选三等奖;论文《谈谈培养学生自学不能忽视的三个方面》获江苏省教育学会举办的江苏省优秀教育论文三等奖;论文《借力慕课推进纵横在线学习》获中国教育学会学校文化研究分会举办的教师优秀论文评比二等奖。其他还有多篇论文在市和学校论文评比中获奖。 任现职期间,为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力,我主动承担指导青年教师的任务,采用“跟班指导”的方式,怎样去理解和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点等等。在2011-2012学年担任浦丽萍老师的指导老师,在2012-2013学年担任邵颖颖老师的指导老师,在教师发展中心的安排下,2014-2015学年担任邹卫萍老师的指导老师。 三、工作业绩及履行职责 除需要认真完成自己的教学工作,我还负责学校信息处的有关工作,做好学校网站维护、更新工作,做好校园网安全运行工作,及时排除各项安全隐患,确保教育教学工作正常开展;组织教师参加网上在线课程培训、电子白板培训、未来教室培训,并开展校内信息技术应用、微课制作和慕课应用的培训和辅导;组织教师参加网络团队教研比赛、直属学校互动电子白板教学课件比赛、苏州市信息技术与课程整合优秀课评选、一师一优课等活动;制作的学校网站在2012年江苏省中小学优秀校园网站评比中获初中组二等奖,2014年苏州市中小学校优秀校园网站评比中获初中组一等奖。被评为苏州市教育信息化先进个人、苏州市中小学校优秀校园网站建设先进个人、直属学校教育技术应用能手、苏州市考试信息化工作优秀教师等荣誉。
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