课题组内研讨活动及会议记录 21

作者: 来源:本站原创 发布时间:2016年08月27日 点击数:
课题组内研讨活动及会议记录
第 21 次研讨活动
研讨主题 新学期课题推进目标和方案
时 间 9.25 活动形式 讨论会
参加人员 钱军 蒋少鸿 谢春艳 朱嫣静 何玉茵 杨玲 吴嵘 任虹 诸葛宗仁 李萍 胡轶文 吴洁
活 动 经 过 1.讨论本学期(结题前最后一学期)的课题推进目标: 提供有利于课堂教学实效性的中华经典诵读解决方案;由外而内地促使学生学习能力思维能力的转变与提高;促进课题顺利结题;产生更长远的效果,培养长久的诵读习惯。 2.讨论本学期的课题推进方案 1)整合好三年来的书籍文章,推荐诵读书目,开展诵读活动。 具体时间表: 2014.10-2015.1月的语文阅读课、班会晨会课(每阶段至少1次)、每周下午自修课1节。 第一阶段10 诵读活动 师生共荐好书: 1.每位语文老师推荐:5篇散文、5首现代诗、5首古诗词、1本集子,写荐书箴言。 (共计40篇美文、80首诗歌、8本集子。荐书箴言示例:《西游记》,读这本书你会明白,人生道路上的种种艰难困苦,挡不住勇敢者的脚步。只有勇往直前、百折不回才能成功。) 2.班主任和学生推荐:利用班会晨会课,每班自推散文1、现代诗1、古诗词1。 (示例:PPT形式。PPT《父母子女的缘分》介绍龙应台新书《目送》。) 推荐范围及示例: 1.名人成长:如《朝花夕拾》、《汤姆索亚历险记》、《名人传》。 2.红色经典:如周恩来《大江歌》、温家宝《仰望星空》、《毛泽东诗词》、《童年》 3.关于成长的现代诗和美文:如海子《祖国或以梦为马》、《走出地平线》贾宝全、陆文夫《脚步声》。 4.能让孩子长大的经典古诗词文:如孟郊《游子吟》、蒋捷《听雨》、荀子《劝学》。 诵读感言:学生写读后感,成长感言。 (以班级学生有效读后感、成长感言,来统计该班实际阅读数量和书目。) 评选最佳诵读班级诵读学生 第二阶段 11 作诗撰文 11.3语文备课会初创开始;11.7班会正式开始作诗撰文;11.28作诗撰文截止;择期公布入选作品及班级,并开始节目排练) 各班级确定分主题 学生处布置举行一次统一班会,出一次主题板报 评选优秀作品和优秀创作集体 第三阶段 12 平江中学元旦诗文朗诵会 12月班会开始节目排练;朗诵会时间待定) 师生同台朗诵自创诗文 第四阶段 1 汇编成集 》(书名待定) 内容 照片:班会荐书、朗读胜景、入选“作家”(学生、老师) 文案:卷首语(课题活动介绍、校长寄言)、作品(师生诗文,按分主题)、读书感言)、读书目录(附录,加荐书箴言) 活动整合: 中华经典诵读,平江中学校园文化建设(书香校园),学生德育、美育教育,班级文化建设,语文阅读训练,校本开发 (2)课题课堂教学实效性实践部分 9-10月通过开课总结课题研究成果(解决方案),11-12月解决方案最后确定并推广,1月最后结题展示。
研讨热点、观点 因暑假即已经布置组员整合好三年来的书籍文章,推荐诵读书目。因此会上大家踊跃拿出自己的书目交流、取舍。同时确定胡轶文、诸葛宗仁、钱军、蒋少鸿、杨玲等老师,在9-10月通过开课总结课题研究成果确定最后的解决方案。
主 要 收 获
确定初二学年及新初一的阅读书目:(因汇编此目录,故会议记录上传较晚见谅)
文集: 1.《论语》【作者】孔子弟子及再传弟子 2.《论语心得》【作者】于丹 3.《汤姆索亚历险记》【作者】马克吐温 4.《名人传》【作者】罗曼•罗兰(法) 5.《西游记》【作者】吴承恩 6.《毛泽东诗词》【作者】毛泽东 7.《钢铁是怎样炼成的》【作者】奥斯特洛夫斯基(前苏联) 8.《童年》【作者】高尔基(前苏联) 9.《西线无故事》【作者】雷马克(德) 10.《浮士德》【作者】歌德(德) 11.《骆驼祥子》【作者】老舍 12.《朝花夕拾》【作者】鲁迅 13.《呐喊》【作者】鲁迅 14.《故事新编》【作者】鲁迅 15.《呼兰河传》【作者】萧红 16.《爱的教育》【作者】艾得蒙多•德•亚米契斯(意大利) 17.《瓦尔登湖》【作者】梭罗(美) 18.《老人与海》【作者】海明威 19.《目送》【作者】龙应台 20.《汪国真诗选》【作者】汪国真 21.《爱心树》【作者】谢尔•希尔弗斯坦(美) 22.《谁动了我的奶酪》【作者】斯宾塞•约翰逊(美) 23.《安静》【作者】周国平 24.《千家诗》【编选】谢枋得 王相 25.《江南》【编选】平江中学校本 26.《约翰•克里斯多夫》【作者】罗曼•罗兰(法) 27.《追风筝的人》【作者】胡赛尼(美) 28.《水浒传》【作者】施耐庵 29.《一个人的村庄》【作者】刘亮程 古体诗词文: 《诗经•秦风•无衣》、《国殇》屈原、《大风歌》刘邦、《行行重行行》古诗十九首、《观沧海》曹操、《龟虽寿》曹操、《逢王建有赠》张籍、《将进酒》李白、《行路难》 李白、《茅屋为秋风所破歌》杜甫、《登高》杜甫、《游子吟》孟郊、《浪淘沙》(之七)刘禹锡、《小松》杜荀鹤、《渔家傲•秋思》范仲淹、《柳氏二外甥求笔迹》苏轼、《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾、《水龙吟•甲辰岁寿韩南涧尚书》辛弃疾、《满江红》岳飞、《劝学》朱熹、《冬夜读书示子聿》陆游、《书愤》陆游、《听雨》蒋捷《观书》于谦、《咏煤炭》于谦、《石灰吟》于谦、《白梅》王冕、《今日歌》文徵明、《明日歌》钱泳、《题画竹》戴熙、《晓窗》魏源、《大江歌》周恩来、《国殇》于右任、《自嘲》鲁迅、《劝学》荀子、《世说新语•自新》、《少年中国说》梁启超 现代诗: 《诗人 领袖》任先青、《仰望星空》温家宝、《我爱这土地》艾青、《祖国啊,我亲爱的祖国》舒婷《这也是一切——答一位青年朋友的<一切>》舒婷、《祖国,我爱你》佚名、《偶然》徐志摩、《面朝大海, 春暖花开》海子、《祖国或以梦为马》海子、《乡愁》余光中、《乡愁》席慕容、《十六岁的花季》席慕容、《长城谣》席慕容、《青春》席慕容、《青春万岁序诗》王蒙、《自信》顾城、《我是一个任性的孩子》顾城、《雨巷》戴望舒、《我用残损的手掌》戴望舒、《我为少男少女们歌唱》何其芳、《一片槐树叶》纪弦、《阳光中的向日葵》芒克、《回答》北岛、《根》牛汉、《悬崖边的树》宗璞、《中国的土地》刘湛秋、《在窗旁》赛费尔特(捷克) 现代散文: 《我的家在哪里》冰心 《假如给我三天光明》海伦·凯勒(美) 《赋得永久的悔》季羡林 《草木篇》流沙河 《我与地坛》史铁生 《走出地平线》贾宝泉 《脚步声》陆文夫 《人与城》陆文夫 《姑苏看水》张宏 《月光照不亮沥青路》陈全忠 《生命,生命》杏林子 《爸爸的花儿落了》林海音 《再塑生命的人》海伦·凯勒(美)《艰难的国运与雄健的国民》李大钊 《读书的艺术》林语堂 《勇气》狄斯尼(美) 《春之怀古》张晓风 《一个少年的笔记》叶圣陶 《生命如四季》张洁 《时间》沈从文 《父爱之舟》吴冠中 《最苦与最乐》梁启超 《学问之趣味》梁启超 《为学与做人》梁启超 《兴趣与人生》冯友兰 《人生的意义及人生中的境界》冯友兰 《慢慢走,欣赏啊!》朱光潜 《谈学文艺的甘苦》朱光潜 《目标要趁早》毕淑敏 《化贫苦为神奇》毕淑敏 《提醒幸福》毕淑敏 《渐》丰子恺 《不完满才是人生》季羡林 《记住回家的路》周国平 《泉》贾平凹 《大美之美》阿敏 《土地》韩少功 《江南蓑衣》胡明刚 《茉莉桔子》叶倾城 《绝唱》严阵 《海燕》高尔基(前苏) 《中国人失掉自信力了吗》鲁迅 《最先与最后》鲁迅 《做一个战士》巴金 《孔子的洒脱》周国平 《流泪的滕王阁》潘碧秀 《天地苍茫一根骨》庞进 《干干净净的傅雷》刘水清
注:记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议。