课题组内研讨活动及会议记录 23

作者: 来源:本站原创 发布时间:2016年08月27日 点击数:
课题组内研讨活动及会议记录 第 23 次研讨活动
研讨主题 课题结题工作会议
时 间 2014.11.28 活动形式 讨论会
参加人员 钱军 蒋少鸿 何玉茵 胡轶文 吴嵘 诸葛宗仁 吴洁
活 动 经 过 由课题组长蒋老师召集,课题组成员对10月布置的课题结题任务进展进行汇报,并讨论进程中的问题,商讨解决方案。
研讨热点、观点 课题结题分工进展情况: 课题结题报告:1.研究的问题;2.研究过程、结果;3.创新之处;,完成初稿。 课题发表论文集:何玉茵、钱军,统计十余篇,下一步制表结集成册。 课题学生活动展示:方案、实录、视频、照片等资料已经拷贝到硬盘,准备归类。 课题开课实践:教学设计、PPT、上课视频、照片资料,已经搜集好,预备进行整理。 课题课改生成文件和会议资料按时间梳理好。 课题校本课程开发:《繁星》已经出版。《校本教材》样稿正在编写中。 问题一:编写内容和格式有争议的,协商讨论解决。问题二:对于专题《烟雨姑苏》编写内容的讨论。
主 要 收 获 解决方案一 关于校本教材编写的统一要求 诵读指导格式:内容+感情+吟诵注意点。三者可融合。注意点到为止,不宜多分析,以免影响阅读者。字数300字左右。古文、现代文可以举一段进行诵读指导。 忆江南 唐·白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游? 江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢? 诵读指导:这首词中的小令。三首各用一韵。第一首突出了“江”;第二首突出了“游”;第三首突出了“吴”。每首中间有一联对仗。最后都以问句结尾,更加肯定了自己的思念之情。诵读第一首可拖长音的字:南、曾、谙、花、来、如、蓝、江、南。另外两首以此类推。入声字读短音。 长相思 清 纳兰性德 山一程,水一程,身向逾关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 诵读指导:“山一程,水一程”, 这两句运用反复的修辞方法,将“一程”二字重复使用,要重读,深沉,突出了旅程的艰难曲折,遥远漫长,愈走离家乡愈远。“身向榆关那畔行”,这里“身”作略微停顿,强调“身”向榆关,暗示出“心”向京师。 “那畔”一词读出颇含疏远的感情色彩,表现词人这次奉命出行“榆关”是无可奈何的。“夜深千帐灯’是壮丽的,但又要读出千帐灯下照着无眠的思乡之情。“风一更,雪一更”,尤其“一更”二字反复出现,突出了塞外席地狂风、铺天暴雪,杂错交替扑打着帐篷的情况,边想象边读出这样的情景。这样的情景怎不使词人发出凄婉的怨言:“聒碎乡心梦不成,故园无此声”。慧心妙语,水到渠成。王国维曾评:“容若词自然真切。”这首词以白描手法,朴素自然的语言,表现出真切的情感,寄寓了思乡的情怀。格调清淡朴素,自然雅致,直抒胸臆,毫无雕琢痕迹。 故乡的野菜 周作人 诵读指导:《故乡的野菜》发表于1924年2月。 在这篇散文中,作者将西方随笔的谈论风格、中国散文的抒情韵味,以及日本俳句的笔墨情趣,融合在一起,介绍了习见于故乡的荠菜、马兰头、黄花麦果等野菜,以质朴的语言对民俗的东西忠实地记述,用笔极其简练明净,为读者描绘出一幅幅生动的民俗画卷,传达出作者的思乡之情。在诵读时,可用舒缓自然的语调来表达对故乡的用情之深。 解决方案二 专题:烟雨姑苏(一诗、一文,一特色) 1.相关诗歌、葑水出鸡头/藕与莼菜-叶圣陶——水八仙(饮食文化)-推荐阅读 2.相关诗歌、苏州深巷里的琵琶声-陆文夫——评弹-推荐阅读 3.相关诗歌、昆曲之醉梦江南石少利——昆曲-推荐阅读 4.相关诗歌、赏菊狮子林-周瘦鹃——园林文化-推荐阅读 5.相关诗歌、周庄烟雨中-韩静霆——江南古镇-推荐阅读 6.相关诗歌、苏州的识者-龙应台——庙会民俗-推荐阅读
注:记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议。