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2015年苏州市中学综合实践活动优质课(教案)

名称:拓展游戏探究——影响“珠行万里”游戏成功率的设备因素

学校:张家港市青少年社会实践基地

教师:刘建勇

研修团队:刘建勇、朱仲贤、施月兵

教学设计稿

拓展游戏——珠行万里

张家港市青少年社会实践基地   刘建勇

活动背景:

素质拓展活动是学生来基地活动最乐意参加的活动之一,它不仅可以做游戏,给大家带来快乐,还可以通过拓展活动树立团队意识、增强组织观念、培养正确的沟通交流方式,激发创造性思维,启发想象力与创造力,加强团队归属感和荣誉感。通过《素质拓展活动——珠行万里》影响因素的研究,让学生们通过自己的认知方式和学习方式,为自我的发展创造空间,培养动手能力、探究能力和想象能力,去了解拓展活动精彩,同时明白团队的重要性及与他人的沟通交流方式。

活动目标:

1从“珠行万里”的“珠”与“行”开始研究,探寻“珠行万里”的秘密,理解“珠行万里”的简单原理,以及设备对该活动成功率的影响。

2、改变“珠”的材质,球槽的长短等,引导学生通过讨论、对比实践研究初步探讨符合“珠行万里”活动规则的最佳设备组合。

3通过学生自由组队,动手实践操作,体会团队合作的重要性以及团队活动中正确的沟通交流方式。

重难点分析:

1学生活动过程中相互之间的交流与合作。

2通过对比实践研究理解影响“珠行万里”拓展游戏的多种因素,设置不变量与变量之间的关系。

活动准备:

1、乒乓球、高尔夫球、PVC半管、字纸篓、高脚塑料细管等。

2、准备几种不同形状的的球(如乒乓球、高尔夫球)、不同长短的球槽(PVC半管)。

活动过程:

课前准备:自由分组,选出组长。

提示纪律及安全注意事项:1、训练前充分做好热身运动,防止摔伤、扭伤。

2、认真听讲、仔细观看教师动作讲解和动作示范。

3、精力集中、按照动作要领训练,不要盲目操作。

4、爱护器材,防止损坏,提醒学生防止摔伤、扭伤。

一、游戏导入话“珠行”

(请学生读)了解一下活动的规则:整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的地(落入接球容器)为止。过程中接到球的队员不能走动,手不能夹住球或接触到球(起点发球除外),球不能落地,如果失败必须从起点重新开始。

教师重点解释规则及介绍工具材料:“珠”(乒乓球、高尔夫球) “行”(各种球槽长40cm和80cm)、字纸篓、塑料细管

学生熟悉规则后,由组长带领随意领取活动工具,初步体验并设想影响“珠行万里”活动成功率的因素。

二、初步尝试究原因

请同学在组长的带领下分小组思考:影响“珠行万里”成功率的因素有哪些?(讨论并填定附表1)

研究组别

组长

记录员

本小组认为的影响因素:

(如果影响因素填写格不够可以自行添加)

三、自主搭配寻组合

分析学生找出的影响“珠行万里”的因素:

团队合作、环境的因素(特别是风的影响)、设备的因素(球槽、球的类型、终点接球容器)、接球方法等。

具体指出设备的因素例如:球的轻重、弹力、光滑等;球槽的长短、粗细;终点接球容器的口径大小、高度等。

同学们通过讨论,得出这么多有关影响“珠行万里”的设备因素,那么下面我们就来重点来研究设备因素对“珠行万里”游戏成功率的影响,我们分小组讨论,选择小组认为最合适的设备第二次进行游戏活动,比一比哪一组自主选择的设备完成游戏的成功率最高。

学生活动:找出成功率最高的小组,让学生说出该小组采用的设备搭配。

例如:长管球槽、乒乓球、纸篓等。

四、对比实践得真知

我们XX组所用的设备,他们的成功率最高,那么我们如何去证明这样的设备组合是最佳的呢?

例如:他们采用的设备组合中有:长管球槽、乒乓球、纸篓等。如果改变其中一个装备(乒乓球变成高尔夫球或纸球)其它的设备都不变,是不是就可以证明你们所选的球是否是最佳了?这就是运用了同学在物理实验中所学习的控制变量法。

下面由组长带领进行分任务开展实践研究,找出设备因素对于“珠行万里”成功率的影响,找出几种设备的最佳组合形式。

指导学生填写附表2

常量(不变量)、变量、到达终点的成功率、成功到达终点的时间等

学生讨论:设备对于“珠行万里”的影响因素有:球槽的长短、球的类型、终点接球容器等。

学生根据对比实践研究填写表格,分析原因,完成结论。

选取一小组的结论证明:长管球槽+乒乓球+纸篓为最佳设备组合。

五、总结拓展助创新

以上我们通过讨论、对比实践研究证明了设备对该游戏成功率的影响,然而影响“珠行万里”游戏的因素太多了,如团队合作、环境、接球方法等,这些因素相互促进、相互制约。我们通过这节活动课的学习知道了怎么去研究实践分析,以后我们也可以用同样的方法对其它因素逐一分析,分步去实践,去研究。

附表2:设备因素对该活动成功率的影响

研究组别

组长

记录员

计时员

球槽

球型

终点接球容器

到达终点的成功率

到达终点的时间

活动结论

影响到达终点的成功率因素

最适合小组活动的设备